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在一年级数学中,你需要知道10种方式和10首儿童

时间:2019-03-15    点击量:

1919年最好的朋友,
2 8 2 8,3 7 3 7的手很近,
一起4 4 4 4 6。
五五个人形成了一双手。
看看大数字,除以小数,
10并添加剩余的数字。
多数的中心是小数。
一,九,十个小屁股,
2加8,10岁鸭,3加7,10岁鸡,
4 + 6,10只金色的猴子
5和5,10只惊人的老虎。
9看看思想1,
看看8 Think 2 Look at 7 Think with 3
看看6 4。
请查看大数和十进制数。
首先改变两个数字的位置。
减9加1
减8加2
减7加3
不到6人+4人
减5加5
减4加6
减3加7
2加小于8
打破大数字并添加小数点
1.儿童 “9 1”, “8 2”, “7 3”, “6 4”,请记住 “5 5”。
如何配置2,10是简单和容易,思维过程是“外貌之一(见大的数字),分为两个部分(十进制拆),三个以上的10,4”有。
3,查看大数,除十进制数,使10,加上剩余数。
1.必须考虑弃绝和减法,最初从一位数减少。
2,退休前还不够,忘记职位加10。
3,删除1区,0应记忆10。
看看1.0并继续看看有什么。
2,借来回归,0有点像9。
例子1,8 + 5 =?分析:加8 + 5,看8考虑2。因此,5被分为2和3,8和2是10,10 + 3 = 13,8 + 5 = 13.例2,15 - 9 =?分析:方法1:15可分为10和5,10-9 = 1,然后1 + 5 = 6,因此15-9 = 6。; 2:9方法可分为5和4,15-5 = 10,10-4 = 6和15-9 = 6。
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